李见宇走出校门后，这时候何遇正一个人在校门口等李见宇一起回家，刘宸杨已经回家了。
在校门口的人很多，很多同学都还在依依惜别中。李见宇出了校门口没有看到何遇，目光四处找她，何遇跑过去在他背后拍了一下，李见宇看到何遇在等他有些开心:“我还以为你跟刘宸杨先走了。”
两个人边走边说:“没有啊，他有事先回家了，我就在这等你一起走。哎对了，刚才你是被表白了吗？”何遇好奇的问。
“你觉着呢？”李见宇反问她。
“我跟刘宸杨两个人都觉着是在给你表白。可是，你们两个为什么突然看向我们啊？我们两个人尴尬啊。”何遇好奇的问。
“那是因为我给她说我有喜欢的人了。”李见宇一本正经的说。
何遇听了以后打了李见宇一下:“好啊，你居然用我当幌子，欺骗人家小女生的感情。”
“你是不是幌子还不一定呢！”李见宇。
“那我不是幌子，那我是什么？”何遇问他，李见宇笑了笑没有回答她，而是问她:“我们看向你们两个人，那你们两个人跑什么？”
“就是突然被你们两个人看过来，我们两个人感觉有些尴尬，刘宸杨就叫着我一起跑了。”何遇拽了拽自己的书包背带。
“跑的够快啊，一会儿就没影了。跑800都没见你这么快过。”李见宇笑着看向何遇。
“行了啊，你就别拿我开玩笑了。”何遇轻轻推了李见宇一下。
两个人一路的说说笑笑，回家了。
高考前，学校放假三天，让他们回家进行自主复习。他们五个人凑到了一起，都来到了冯思源家里一起复习，互相答疑，互帮互助。
“这立体几何也太难了吧，我现在真的是没有一点思绪。”冯思源看着数学卷子上的立体几何题感叹道。
“立体几何就是得凭着感觉来。”何遇拿过冯思源的卷子来，来看了看这道立体几何题，然后给冯思源说:“你连接ac，取ac中点为点o，然后再连接ob做这个平面的对角线，你再看看有没有思路。”
冯思源按照何遇说的照做，渐渐的开始有了思绪:“你别说哈，你这么一给我讲，后面我就真有点思绪了。我做完你帮我看看对不对。”
何遇“嘿嘿”一笑:“小意思啦！好，你先做做完我看看。”然后继续做自己正在做的地理卷子:“这个向斜和背斜我总是分不清楚。”
“同桌，我教你个简单的办法。向斜是凸的形状，背斜是凹的形状。也可以看外形，向斜是向下弯曲，背斜是向上弯曲，你看这人的后背可以弯曲，所以向上弯的是背斜。?”刘宸杨用自己的办法告诉何遇，但何遇好像并没有听明白，刘宸杨又换了一种方式，他用手拖着脸一朵花的样子:“这样的就是向斜。”然后就双手在头发搭了一个三角的样子:“这样的是背斜。向斜是拖在下巴上的会有口水，所以向斜储水。背斜是在头上的，头上会有油，所以背斜储油。这样懂了吗？”
他们几个听完了刘宸杨的这番讲解后，一片笑声。
“高考碰到这道题我们肯定不会做错了，你这讲解太有刘宸杨的道理了。”冯思源。
“这样的讲解太不一样了。”李见宇要不笑着说。
笑过以后，他们又重新投入学习中，李见宇正在看英语作文，突然发现了什么，碰了碰坐在旁边的何遇，何遇看向李见宇笔尖指的地方:“ho?are?you?getting?along?ith?your?life??你到时候写作文的时候可以这样开头，只要是书信的，你都可以用这句话，也可以根据情景稍微的改一下，比如最后可以改成yourshool或者是yourfamily。”
何遇凑过来看着李见宇指着的句子:“ho?are?you??getting?along?ith?your?life??这是什么意思啊？”
“你最近的生活怎么样？也就是ho?are?you?的扩展句。你写作文的时候就可以用。”李见宇翻译给她听。
“那我得好好记住这句，我觉着高考一定能用上。”何遇把这句英文记到了自己的本子上。
“对了，黄土高原水土流失那个题，产生原因有季风气候降雨集中，多暴雨，植被稀疏，土质疏松。还有什么来着？”何遇遇到疑问。
“那就是人为因素的了，不合理耕作，过度开矿，植被的破坏。”刘宸杨解答。
“对对，有自然因素，就得有人为因素。自然因素，人为因素……”何遇自言自语的自己念叨着。
“你问完我，我就要问你了。你看看这个题。我记得高老师讲过一种简单的方法，我想不起来是什么了。”刘宸杨他们就这样一直互相相互取经。
“用这个公式，sin2a+cos2a=1，套进去就可以了。你往后做，有不明白的地方再来问我。”何遇给刘宸杨点明解题方向。
“何遇，你帮我看看我解得对不对？做完这道题，我得看看语文了。”冯思源把数学卷子给何遇。
何遇看了看，冯思源做的很对，思路也很清晰:“你做对了，基本上没有错。”
“终于做出来了。”冯思源知道自己做对了以后，拿出了语文书，看着老师给画出的重点，开始捂住耳朵，小声背起来:“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘……”。
“李见宇，这道温水煮青蛙的历史题，你还记得重点得分是在哪吗？”一直在差缺补漏的酒淳终于发现问题了。
“重点就是在国家灭亡的过程，你就往那方面答就可以。”李见宇。
这一天，他们聚在一起相互答疑，给对方加油打气。每一个人都很努力，他们都在为了自己的将来努力着，谁也不想在高考这场大战中落队。
高考，这也许是人生中，最后一次最公平的竞争。所有人，都不想错过这一次特别特别重要的竞争，所以每一个人都尽全力的去努力，希望自己可以从人群中脱颖而出，或者可以从这次竞争中，为自己的未来，拼一次。