“对战社？”林陶吃了一惊，自己也没报名啊，干嘛问我？
“我看过你的比赛，”常平解释道，“不用着急，你可以慢慢考虑，还有你那个使用斑斑马的搭档，可以帮我给他也带个话吗？”
“哦……好。”
说完，常平轻轻拍了拍林陶的肩膀，走回了自己的座位。
一旁的成璞抱着小火龙走了过来，“刚才……多谢了啊。”
“没事啊，”林陶摇了摇头，“你没跟马凌一块儿吗？”
“哦，他去那边的历史社报名了。”成璞指了指不远处的一个摊位，“我要带小火龙去医务室了，再见。”
“好。”林陶点了点头，随即看了看成璞指向的方向，“历史社？不愧是研究专业的学霸啊……”
走近了一看，跟热闹的对战社相比，这边真是门可罗雀。没有打印社团名的牌子，没有任何社团和活动的介绍，只有一张用马克笔写着“历史社”三个大字的纸壳。桌子上也只有一根笔，一个只填了一个名字的名单。一旁负责招新活动的学长甚至直接趴在桌子上睡着了。
“诶，林陶？你怎么在这？”马凌笑着迎了过来，“你也对历史社感兴趣吗？”
“我就看看……”林陶笑了笑，看向了桌子上只有一个名字的名单——果然，是马凌。
“好吧……”马凌看起来有些遗憾，“别看这儿这样，一中的历史社之前其实挺有名的……”
“之前？”
“对，”马凌看了看趴在桌上已经睡着了的学长摇了摇头说道，“在上届社长毕业之前，挺有名的。”
“听说过前两年隔壁县碣石山的灵异事件吗？唯一参与探索调查的高中生团体，就是一中历史社。”
林陶回忆了一下，“你是说新闻里说后来发现了历史遗迹那次？”
“对！”马凌使劲点了点头，“所以历史社之前不是像大多数人想的那样坐在屋里闷头研究，而是经常出去实际考察的！”
“那现在呢？”林陶追问。
“现在社团的一切实地考察活动都被叫停了，”旁边睡觉的学长不知道什么时候醒了过来，有些困倦的说道，“因为我们没有老社长的实力啊～”
实力？
后来经过追问，林陶才了解到，这个睡得迷迷糊糊的学长是现任历史社社长——卓陆，高三年级，这么困也并不是因为学业繁忙，而是训练宝可梦练到太晚，缺乏睡眠。
卓陆社长提到的上届刚刚毕业的历史社老社长是一中建校以来少见的在高中时期就通过考核认证为高级训练家的学生，甚至比所有学校校队的对战专业学生实力都要强上一大截，大多数老师可能都不是对手。就是因为有这样的天才人物坐镇，才能保证历史社社员在考察时的安全，学校才会允许其自由活动。
在历史考察时，偶尔会出入一些遗迹，如果运气不好遇到实力强大的野生宝可梦，只有自身水平过硬才能确保安全。
但是现在的历史社，卓陆社长显然暂时没有这个水平，所以才要如此废寝忘食的训练。
了解了真相后，林陶其实很佩服这个卓陆社长，再加上马凌在一旁的推荐，软磨硬泡下，林陶也在表格上签上了自己的名字。
“算了，反正暂时也不会出去危险的地方探索，挂个名吧。”林陶这样安慰着自己。
下午这一趟溜达，林陶没有遇到真正特别感兴趣的社团，反而是莫名其妙的收到了对战社的邀请，还在暂无社团活动的历史社挂了个名，这样也算是……有点儿收获了？
……
晚自习，班干部竞选时，林陶原本以为大多数人会跟自己一样不感兴趣，但没想到竞争却异常激烈。
“哇～都这么积极啊……”看着同学们一个一个上台演讲，推介自己，林陶忍不住吐槽道。
经过层层竞争，最终班长的候选人落在了两个人身上。
其中一个是一位留着齐刘海短发，个子很高，看起来英姿飒爽的女同学，另外一个，是林陶的老熟人了，龙系训练家——钱峥。
“廖冬，你打算投谁啊？”林陶问了问同桌。
“这还用问啊——”廖冬想也没想，“有这么漂亮的老妹儿谁还投旁边儿那个小白脸啊……”
“……”
看来白问了，丝毫没有参考价值。
“你觉得呢熊猫仔？该选谁当班长？”林陶晃了晃脑袋，问向了自己的宝可梦。
“咿呀？”啥是班长？好吃吗？
顽皮熊猫迷迷糊糊的回应了一句。这个什么选班干部的大会真是开的太久了，都快睡着了。
其实，按照上午杨老师讲的纪律，体型超过一米的中大型宝可梦是不允许和训练家一起在理论课教室上课的，除非待在宝可梦球里。
考虑到现实中部分宝可梦比较抗拒宝可梦球，所以学校规定在保证安全的情况下可以把宝可梦留在宿舍里。如果无法确保安全，比如容易引起火灾的火系宝可梦，可以寄放到学校的培育屋里。
顽皮熊猫就属于不喜欢进入宝可梦球的类型，按照规定体型并未超标，但经历了这次班干部选举之后，估计他会很乐意留在宿舍里吧。
看来同桌和顽皮熊猫都不靠谱，只能自己选了。
那个女同学不知道实力如何，不过通过自我介绍，可以知道她目前已经收服了两只宝可梦了，而且属性并不相同，明显是和林陶一样准备组建多属性队伍的。
钱峥的实力林陶是绝对认可的，只不过想起钱峥平常总是一副高高在上的样子，估计很难处理同学间的关系吧……综合一下，还是选这位女同学好了。
“叫啥名来着？”林陶抬头看了看黑板，“宋青岚。”
“像个男孩儿名。”吐槽了一下，还是在纸条上写下了这三个字，折好交了上去。
唱票环节，两人的票数交替上升，最终钱峥还是以微弱的优势胜选了班长，宋青岚顺理成章的成为了副班长。
“诶呀妈呀，这都啥审美啊……”同桌廖冬一脸遗憾，好像选秀节目自己的偶像被淘汰了一样。
林陶开始有点儿理解同桌了，难道是因为电视上的选秀节目真正有实力的协调训练家不多了，所以才把班干部竞选当成了学校的选秀吗？但是你这唯颜值论也不对劲儿啊同学？
算了，反正是谁都无所谓，林陶并不太在乎班干部的竞选。
下了晚自习，果然顽皮熊猫已经困得不成样子了，于是在林陶承诺把音箱蟀留下陪他之后答应了非对战课要留在宿舍的要求。
……
第二天，正式上课。
除了文化课的难度提升以外，高中和初中课程最大的区别就是多了许多对战专业课。
当然，培育和研究专业就得上各自不同的专业课了。
而对战专业课，和林陶最初设想的并不一样。本以为对战课就是去室外的对战场地直接战斗，但这只是其中之一——实战课，而且根据课表，实战课一周只有两节。
平时还有大部分的理论知识要学习。比如，宝可梦特性课、宝可梦技能课、宝可梦战斗训练课、宝可梦对战战术课、不同属性的宝可梦对战课等等，甚至还有林陶觉得最夸张的一门——宝可梦对战史课。
其中，特性、技能、训练、战术等都是和对战直接相关的，还可以理解，但是这个对战史是啥？宝可梦历史不该是隔壁研究专业的学霸大佬们学的吗？
直到第一次上对战史课程时，才解开了林陶的疑惑。
教宝可梦对战史的老师，正是之前分班考试时水之试炼的考官——梅老师，顺便一提，也是王牧野高一四班的班主任老师。
和那天监考一样，梅老师也是看起来不太精神，手里并没有拿着小册子，而是装在了上衣胸口处的口袋里。看起来应该是一本书，只不过放的时候故意背面朝外，让人看不见书名，搞的林陶更好奇了。
不过不同于其他老师，梅老师第一节课就直奔主题。
“我想很多同学都想问，为什么对战专业要学历史。”
“很简单，因为我们要学的是——对战史！”
底下的学生们面面相觑，看起来并没有听太懂。
“在座的各位同学，”梅老师伸手指向了下面的学生，随即又抬手指了指自己，“当然我也是，全部都出生、生活在和平年代。所以，你们认知中的宝可梦对战，现在已经发展成为了一种类似体育运动的，有标准对战场场地的、有裁判和比赛规则的，友谊第一比赛第二、点到为止的活动……”
“但是，真正的宝可梦对战并不止是这样。”
“在野外与野生宝可梦的对战、战争时期的对战、一些非法组织的暴力活动等等，如果一个训练家只会在有裁判和比赛规则，而且场地固定的情况之下对战的话，那么他一定是个不合格的训练家！”
不知道其他同学怎么想的，但是经历过之前野餐时和大嘴雀的战斗，林陶深有体会。
没有比赛规则，没有裁判，场地也不固定，敌方甚至会绕过宝可梦直接攻击训练家本人——这才是梅老师说的对战吗？
生死之间的战斗。
“所以，我们才要学习，从古至今，宝可梦对战的演进史，从中吸取经验，学习规律。”
“好，大家翻开课本吧，我们高一上学期这本讲的是我国的对战史演变，下学期我们会再学习世界其他地区的对战史。今天我们要讲的就是——”梅老师转过身去，在黑板上写下了标题，“我国原始社会时期的宝可梦对战。”