日历飞快地翻过，第三次“模考”很快就要来临。我知道，许多同学为了这次中考都开始了补课，或者是吃那些补品。
像祁昀，他就和我们班另一个同学一起在本年级一个很优秀的老师那里补习英语，听说这次考试的题目就是那个老师出的，因此祁昀和那个同学做过的练习题就成了人人都想得到的东西，老实说，我也很想要那些练习题，但为了表示我并不像其他人那样投机取巧，我硬是一句关于这个的话都没说。
虽然有很多人说凭我跟祁昀的关系找他要几道试题没什么问题，但是我知道，他要给我，也是很勉强的，我不愿意看到他那副样子，这样既为难他，也会让我难过。
虽然那样的表情会让他在我心目中的地位大打折扣，但是想想总比亲眼看到好。可是，当我说出“算了吧，我不用。”的时候，我看见祁昀的眼睛里闪过了一丝诧异，随后又马上恢复平静，转过身去。我心里一怔，难道是我想错了吗？我不愿意承认，我应该是了解他的人。
班上同学都希望祁昀和那位同学能把题目拿出来，但是他们都没表态。没过多久，有一个女同学出钱买下了那份题目，全班哗然。
这下就坏了事，本来要是两个人都不拿出来还无所谓，大家最多也就说说；现在突然有人拿到了，也就引发了大家的不平衡，强烈要求他们两个把题目拿出来，最后连英语老师都介入了。祁昀和那位同学就处在了这样尴尬的境地里。
开始祁昀他们还是没有任何动静，但之后祁昀就把练习交给老师了。
可是老师说，她只会公布一部分题目，不会全部让我们做。听到这句话的时候，我暗暗惊叹祁昀的处理手段：他慷慨地交出了练习，先前那种谴责就都落到另外一个同学的头上，加之卖出练习的又不是他，于是好人都让他给做尽了。
而在老师这边，祁昀无疑是配合老师工作的好学生，但是由于题目只公布一部分，还有一部分只有祁昀才知道，所以，只要这份练习跟试题无二，那么最大的赢家事实上还是祁昀，他的成绩，不会因为上交练习而受到任何的影响。
我在心里暗暗地骂他卑鄙，甚至把我的想法告诉了同桌，但做完这一切后又为自己的举动吓了一大跳，他可是我的好朋友啊！我怎么可以这样说他呢！我心里突然很乱，一直不停地祈祷这些话不要被他知道，不然的话，我们俩儿的关系可真的该玩完了。
那几天我一直都在惴惴不安的心情中度过，直到一段时间以后，发现他没有任何的反常，我才松下一口气来。我还是不原意为了这件事情跟他闹翻的，虽然这件事情确实让我很生气，但我还是觉得和他的友谊比较重要；更何况，那次英语考试并没有考到那些练习题。
“三模”考完之后，大家都没有太在意成绩了；而我，也已经慢慢从陈桐粟的阴影中走了出来，毕竟大局基本已定，再去讨论名次已经没有任何意义，有时间想那些扰乱自己心绪的问题，还不如拿来多做几道数学题。
一天我拿着一道考试中出现的化学题去找李菲，她问我为什么这么着急地核实答案，我说因为那时候听到陈桐粟的答案和我的不同，所以来对一下。她一边跟我闲聊，一边跟我演算，结果还是我错了。
我有些丧气，她突然问我：“李衍乐是不是喜欢上陈桐粟了？”我说：“不知道。”我怎么可能把这个秘密随便告诉别人。
显然她听到这个答案不甚满意，于是她说：“我是无论如何也不会喜欢上他的，那次上补习课，他就一直在对他旁边的女生献殷勤，这么花心的男生是不可能吸引我的。”
“是吗？”我反问了一句，没有继续说下去，我不知道她为什么要提到自己，我又没有把这件事情扯到她身上来，她一个人说了这么多，我都不知道她到底想要表达什么意思。
最后一次考试的成绩出来，我的名次下降到第四位，这还没什么，令我想不到的是，这次的第二名居然是赵恒嘉！要知道，他可是从来都没进过前三名的。
我感叹地对同桌说：“真想不到他那么厉害，一下子就窜到第二名了。”同桌反驳说：“他才不是一下子就那么厉害呢！
他是一直都很厉害，只是平时看不出来，到了关键时刻才起作用。”
“是吗？”我半信半疑，同桌撇撇嘴，满不在乎地说：“你不记得了？上次生地会考，我们班只有两个人拿了双百分，除了李菲就是他了，这还不能说明问题吗？”
我点点头，心想：班上对手真多！怪不得上次班主任在李衍乐家提到了赵恒嘉，看来是我太不了解他了。也许在这个班上，那些成绩优秀的学生才是真正深藏不露、心机重重的人。他们为了保住自己的地位，不得不经历比其他学生更多的风雨，李菲、祁昀、赵恒嘉都是如此吧！但是我坚信我和李衍乐不是，而且无论将来如何变化，我们都能够保持最初的自己，有一颗纯洁的心。
在“三模”之后，班上的气氛开始变得活跃起来，同学们之间的关系似乎也更为融洽，一种叫依依不舍的感情悄悄地蔓延开来。
有许多同学开始迫不及待地写同学录了，大家仿佛都怕来不及说再见就要分离。我也常常收到那种漂亮的纸笺：美丽的图案，柔和的色彩，淡淡的清香。不过，我虽然很乐意为他们写同学录，但未免又觉得有些浪费时间。
后的冲洗上，中考完之后会专门抽时间办一次毕业聚会，到那时写也不迟，大家都觉得这种方法比较好，于是就都没有再写同学录了。
但是这件小事却让我心里有了些许感动，毕竟大家还是很珍惜彼此之间的情谊的，那种珍视的感觉，通过他们的迫切和着急，淋漓尽致地表达出来了。
我们这个四人小组就像连体婴儿一样，下课的时候都不动，只是坐在座位上安静地说着话。到了最后，试卷总是特别多，祁昀想和我对英语试卷的答案，我说：“我还没做完呢！”
“我做完了。”他同桌说，祁昀马上转过身去，抢他同桌手中的卷子，结果因为用力太猛，把那张英语试卷给撕成了两半。
看看撕开的形状，恰似物理课上提到的凹面镜，那个女生当即就装作要揍他的样子，把我逗得不行。后来他又要对我的卷子，我便递给他，可能是因为我抓得太紧了，所以我的那张卷子也惨遭不幸，
“哗”的一声响后，祁昀一脸错愕，我则无奈地对他说：“你撕卷子还撕得满有个性嘛！刚才撕了个凹镜，现在又撕了个凸镜！”
这句话把他们都给逗乐了，祁昀一脸歉意地对外我笑着，我则故意长长地叹了口气后来我们三个人就商量着要把祁昀的卷子也撕烂，以此来补偿我们的损失，所以每次找他借卷子，他都好担心被我们给撕了。