第388章 教育署长(1 / 1)

“教育署长,由闻人博古担任!”

当百里良骝宣布要任命约盟官员的时候,整个餐厅里一片寂静。

还在继续吃饭的放下了筷子,喝酒的撂下杯子,拷问商大少的也暂停下来,都等着听百里良骝继续说话。

即使已经撤到外面的商无咎等人,也聆听起来。

他们本来一边外撤,一边计议着什么事情。

其实,虽然他们现在距离百里良骝吃饭之处有了一段距离,听到百里良骝说什么还是不费吹灰之力的。

别说他们了,全世界范围内,只要购买了京华电视台转播权的,无不可以收听到百里良骝的任命。

现在的内容,有没有什么保密内容,一直就是对公众播放的。

当然对于古农坞周边的这些居民来说,百里良骝所做的每一件事情、所说的每一句话,都和他们息息相关,他们都在那里聚精会神的收听。

总不会出现万里之外的老外都在那里收听,反而在百里良骝自己的辖区不予注意吧。

因此,商无咎他们在外面,即使听百里良骝的直接说话有困难,看那些大频幕电视也是能够一字不漏全盘接收。

看电视还有一个好处,就是可以看到会场全景,所有现场听众的反应。

最有意思的,就是被任命的当事人的对应。

也不知道是百里良骝的应急决定呢,还是早有预谋,这些被任命的人,没有一个是事先打过招呼的。

更别说组织考核、测试、评定等等繁文缛节了。

到目前为止任命的三个人,亲属管理署署长解颐花、安警署署长武凌霜、常务副署长赵兴,都是他用这种方式任命的。

这次任命闻人博古也是如此。

文人博古在这群人里面,应该是最博学的,因此他就不是一个正宗的吃货。

别人都在吃得方兴未艾的时候,他已经解决了肚子问题,主要精力跑到博古通今的学海行舟去了。

他是那样投入,以至于百里良骝说的话,他竟然没进到耳朵里去。

他的内心大概也没有往当官作老爷那个方向想过。

直到旁边的人捅了他一下,他才意识到有什么事情临到他的头上。

他赶紧跳了起来,高声回答:“到!坚决完成任务!”

百里良骝问道:“博古兄,你要完成什么任务?”

闻人博古对答:“什么任务?你说啥是啥!”

百里良骝又问:“那你担任什么职位?”

闻人博古理所当然地说:“你让干啥我就干啥!”

众人哈哈大笑!

不过一想,这个回答……没毛病!

笑过以后,百里良骝说道:“古农坞周边约盟教育署长闻人博古请到前面来,我要对你的施政方针展开正式问询,并且对你的责任提出几点要求;不但是你,对所有的署长级主官我都会有问询、有要求,这也变成你们任命程序的一部分;同时,这个过程也是在公众面前进行,这个程式本身,就是把你们这些主管一方的署长们交给公众监督!因此,我邀请所有的听众,一起把今天的内容,都作为你们评定这些署长的标准,凡是有不达标的、违法乱纪的、阳奉阴违的、欺上瞒下的、损公肥私的,都可以向我举报,也可以通过我们约盟区的正管机构安警署长武凌霜举报!一经查实,一定按相关规定处理。”

这个时候,闻人博古已经走到了百里良骝面前,在那里立正站好。

百里良骝严肃地问:“刚才我说的这次你都听清楚了吧?如果没听清楚后果严重啊!有没有觉得腿都发抖了?”

闻人博古一笑说道:“听清楚了!我发抖?笑话!我就怕你没有严格要求,没有公众监督!如果不是刚才你说的几条,我对当这个什么教育署长真的兴趣不大!你这样一说,我反而倒兴趣浓厚了!你现在开始吧,问询也行,提要求也行,一切随你。”

“好!痛快!我问你,你这个教育署长,最资本的职责是什么?”

“最基本的就两条,我要教每一个都知道,第一,作什么样的人;第二,怎么生存。”

“有意思!有意思!详细说说!”

“作什么样的人,就是教育所有人,知道什么是好歹!不知道好歹,是我的失职;知道好歹,没有去作好人,反而去作坏人,是当事人的责任,该坐监坐监,该偿命偿命,木匠带枷自作自受。”

“嗯,这是道德规范方面的教育了,第二条怎么回事?”

“第二条就是基本知识和技能,也就是根据每一个人的特长,教会他们一些特使本领,让他们都有一技之长,能够自食其力,得以生存。”

“嗯,还有吗?”

“这是基础教育,还有一些特殊教育,就是根据需要,教育出一些特殊的人才,高级人才,比如对付敌人的侵略;前面的那些基础教育,无疑是我们教育署的根本,后面的这些教育只是根据需要临时增加;还有一个原则,就是前面的基础教育,所有的人都有权利得到,而且必须得到;而后面的这种教育,只有经过一定的程序选拔和批准才能提供给当事人。”

百里良骝点了点头:“不错!简单而全面,所有关心约盟区教育的公众,都有责任监督闻人博古署长完成他的职责!在此基础上,我对教育署长也有一些要求。”

“你说!”

“我的要求就是中西结合、古今贯通、上下划线、两手都硬十六字方针,听清楚没有?”

“听清楚是听清楚了,不过需要澄清一下,前面八个字我想我清楚是怎么回事,后面的上下划线和两手都硬,怎么理解?”

“上下划线,就是作为一个古农坞周边约盟居民,要有一个明确的道德底线,不能滑落到底线之下;另一方面,还要有一个高标准,每一个人都要努力达到!两手都要硬,意思就是你在道德教育上要有明确的标准,还要有推行这个标准的强硬措施,比如,学生考试不准作弊,就是你在学生中就要严格要求、严厉惩罚的;当然另一手就是所学到的知识都扎实、丰富,没有虚空。”

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