张兴明拎着菜又逛了几分钟，又买了点鱼，鸡蛋家里有。
最后又买了点排骨和肉，拎着到了派出所这边，把东西放到后备厢里，进派出所里洗了手，去学校上课。
这个时代菜场上卖的猪肉大部分都是农户自家养的，猪肉贩子收上来自己杀了卖，喂饲料的还比较少。
农户也舍不得给猪喂饲料，很贵的，这个时期的饲料也是真的。
好猪肉的膘是硬的，油抹在手上洗都洗不净，不像后世那肉都软了咕叽的，蹭手上的所谓猪油用手纸擦一下就差不多了干净了。
但是这时候养猪的确实没有后世的挣钱，猪要一年多才出栏，成本太高，不像后世那些，三二个月就可以杀了卖了，弄的养猪的卖肉的都不吃猪肉，他们就不敢吃，只有我无敌大百姓，啥都吃的杠香。
国内的速生猪是从87年底开始发芽的，当时美国农业部向中国推广一种瘦肉型激素猪，饲养周期为六个月左右，比本土猪短了一半多。
经过国家的宣传推广，很快这种猪就在中国大地上落地生根了。
也因为速生猪的推广饲养，国内的激素饲料行业得到了迅猛发展。然后国人大胆创新，不断“改良”，很快国内激素饲料的配方和效果就超美赶欧，原生猪渐渐消失在了老百姓的餐桌上。
猪，牛，羊，渐渐都换了。不知道为什么在中国人心里，只要是外国的东西就肯定比咱自己的东西好。
狗也是，养土狗就是低气，养个外国狗就牛逼，可是外国狗不也就是外国的土狗吗？
中国土狗又被称为守山犬，是真正能护家战斗的狗，也是世界上最忠诚的狗，更是全世界在主人眼里最没地位的狗，几乎所有土狗都是在半被虐中长大的。
中国人很有意思，外国的东西就都是好东西，外国人说好的东西就肯定是好东西，这是一种什么样的无私的国际信念啊。
然而只要是中国的，外国人都会视而不见，永远不会承认这个是好的，因为他们认为这个没必要让中国人自己知道。
外国人不说，中国人就真不知道或装着不知道，这个时候人人都是乖宝宝。
伦敦帝国战争博物馆展出过一枚勋章和一个项圈，它们的主人“朱迪”是二战中唯一被日本人登记为战俘的狗，在战俘营里舍生忘死的陪着主人，救了很多人，二战结束后它被授勋。
但是这条狗没有照片没有雕像没有详细介绍，这不奇怪吗？不奇怪，因为它是一条中华田园犬。
中国纯种的东西能存活到现在的，除了生命力顽强的土狗，几乎已经没什么了。
东北大豆国内已经绝种，猪牛羊，各种蔬菜粮食，树种，水果，我们还有多少？在政府和一些名人义士不明原因的吹捧和鼓励之下，中华大地生长的全是美日的转基因产品。
而在这些产品的母国，它们是被限制使用的，或是不允许上市销售的。这些就没人宣传了，真不是不宣传，是没注意，对，一时粗心而已。
举个最简单的例子，超市里用的保鲜膜，粘粘的，很有韧性，全是日韩进口货，好不？高大上不？
它们在日韩是违禁品，不准上市，如果像国内这样包装食品蔬菜是要做牢的。
……
下午第一节课不是语文，张兴明就悄悄在桌子下面。
这是他一上辈子初中三年最常干的事情了，那时候经常在租书店看忘了时间，结果想起来前天都黑了，回家挨顿揍。
他的记忆力相当不错，主要原因就是注意力很容易集中，他在做一件事，比如看书的时候，会忘记一切，包括身边人说话他都听不到。
“张兴明。张兴明。”同桌用手捅了捅他，没反应，然后就掐了一把，张兴明“啊哦”一声跳了起来，掐狠了，同桌红着脸趴在桌子上。
讲台上王老师瞪着他，同学都捂着嘴弊着笑看着，有笑点低的趴在桌上笑的一耸一耸的。
门口富老师站在那笑呵呵的看着他。
王老师说：“富老师找你，出去吧。”
张兴明看了看富老师，把手里的书塞进课桌，走出教室。
“富老师，找我？”
富老师习惯性的上他头上摸了一把，说：“来我办公室。”
张兴明跟在富老师后面往楼下走，问：“啥事啊？”
富老师说：“楼门口那两块黑板报知道吧？原来是初三同学在弄，现在有点事，没人管了，都一个月没换了，你帮老师弄一下吧，一个礼拜换一次，下午自习去弄就行，也不累，行不？”
张兴明摸了摸鼻子，说：“行，富老师有任务，保证完成。”
富老师扭头看了他一眼，咯咯的笑起来，说：“真会说话，不太乐意是吧？”
张兴明说：“哪能呢，又不是啥难事。”
富老师说：“那老师就当真了啊。”
说着就到了团委办公室，这屋就富老师一个人，摆了两张办公桌，一张桌子上堆满了一叠一叠的不知道什么文件。
富老师到桌了翻了翻，拿出一张给来递给张兴明，说：“这是这期内容，你看着弄吧，最好能配点简单的图案和花边啥的，弄好看点。”
张兴明接过来看了看，就是几个小故事，还有一篇团委的宣传性文章，点了点头，说：“行，啥前弄？”
富老师指了指一边，说：“彩笔，这会就去呗，反正你也没啥正事，看的都听不到喊你，多能行啊。”
张兴明嘿嘿乐了几声，说：“头一次头一次，没经验，一看就进去了，以后注意，要不王老师又得削我了。”
富老师走到办公桌后面坐下，笑着说：“那去弄吧，弄好啊，要不我也削你。”
张兴明就拿了彩色粉笔下楼去弄黑板报。
这个时期时期物资比较简陋，各班都有自己的黑板报，全是用彩色粉笔直接写一下就完事，学校的也是这样。
从传达室拿了把凳子垫脚，张兴明就在教学楼门口写板报，按内容分块，加点不同颜色的花边，配个简笔画的小图，不知不觉两节课就过去了，等他弄完，放学了。
把剩下来的彩色粉笔和凳子放到传达室里，洗了把手跑回教室，看了看贴在教室门口的值日表，没自己，拿了书包放学。
郭堡这几个同学都习惯了，陪着他从正门出校，到派出所门口去坐车。
人的自信心和物资金钱是很有一定关系的。
这段时间天天车来车往，郭堡这几个同学连学习成绩都往上涨了不少，平时说话声也大了。
这就是自信心表现。